В українських школах очікується
революція: незабаром старшокласники самі обиратимуть профільні
дисципліни, орієнтуючись на майбутню професію. Цей проект зараз на стадії
обговорення і всі охочі можуть запропонувати свої корективи.
Планується, що у 2018 році
учні 10 та 11 класів зможуть обрати предмети, які мають допомогти їм із
майбутньою професією. 18 годин на небуд будуть призначені
обов’язковим дисциплінам і ще 20 годин – виберуть. Останній блок ділиться на
частини – спецкурси, частково-обов’язковий та додатковий годинник. Якщо учень
поставить математику як профільний предмет, він не відвідуватиме її, як
обов’язковий. Годинник з математики додасться, і вони викладатимуться групі
посилено. Що стосується спецкурсів, то учень вибирає всього один профільний
предмет, решту навантаження візьме спец. предметами. Допгодини – це ще п’ять
предметів, які запропонує школа. Також учень повинен буде з чотирьох
частково-обов’язкових предметів вибрати два, один із них проходитиме о 10,
а другий — об 11.
До профільних предметів учні
звикатимуть уже з 8–9 класів. Так, профільні групи ділитимуться на
підгрупи (макс. – 8 осіб). Вчителів до цих нововведень теж почнуть
готувати ще в інститутах та перепрофілювати у школах. Наприклад, фізик
викладатиме астрономію, вчителі літератури — предмети з культурології чи
історії релігії. Ще одне новаторство від Міносвіти – це запровадження
профпроб. Майбутній перекладач матиме можливість провести екскурсію
англійською мовою, а журналіст — попрацювати в редакції. Перелік предметів
розширюватиметься, а проект доопрацьовуватиме: «Обдаровані учні зможуть вивчити
відразу кілька профілів та орієнтуватися, наприклад, на перекладача та
фізика».
Фізкультуру залишили у
обов’язкових дисциплінах. Раніше в країні було піднято багато галасу з приводу
того, що діти не витягують спортивних нормативів, і була пропозиція перевести
фізкультуру до категорії факультативів. Діти і так дуже мало рухаються і тому
додадуть ще годину фіз. підготовки (на сьогодні – 2, а в планах – 3 години).
Українські вчителі схвально
сприйняли ідею МОН, але гадають, що можуть бути малоприємні наслідки. «Треба
орієнтуватися на вимогу ринку праці. Можна отримати ситуацію, юристи та
економісти кваліфікуватимуться ще
зі школи. Але ж в Україні і так більше, ніж потрібно таких фахівців, —
кажуть представники зі шкіл. — Вибір професії має проводитися учнем
разом із психологом. Тому що підліток може підібрати предмет лише тому
, що йому імпонує вчитель і те, як він викладає». Є ще проблеми,
які треба буде вирішувати, наприклад, приміщення. Так як класи поділять на групи
і кожна — своя окрема програма.